昨日我集团在北京会见了由李以力博士率领的菲律宾达拉洲立大学代表团一行，与菲律宾校长和李博士就双方的教育合作问题进行了初步交流。在会谈中我集团董事长李建军先生指出：随着“一带一路”倡议的推进，中国与菲律宾的教育文化交流迎来了历史性的契机。作为“一带一路”建设的重要伙伴，菲律宾的教育理念与人才培养方式，对中国的教育行业有着重要启示，也为中国全球化人才培养、教育资源与方式的多样化发展提供了新的内涵。

    菲律宾校长阐述了菲律宾大学的三大教学特点：实践性、自主性、合作性。在菲律宾的大学里，学校已经不仅仅是老师传授知识的地方，而是一个“舞台”，是学生实践的模拟舞台。例如在MBA的课堂里，老师始终扮演Boss的角色，学生的每一份报告都是一个project，对于特别好的project，老师会直接推荐给企业。课堂上不用记笔记、带课本。只要去倾听老师说的要点和评价，说出自己的观点和提出疑问，去理解、思考，去finding ideas。好的报告和方案永远是集体的产物，角色分工合理是做好计划的关键。每个人各有所长，各自分工，能增强计划的有效性；集思广益，能想出不少好的方案。

    纵观中菲关系，2018年11月19日，国家主席习近平在菲律宾《菲律宾星报》《马尼拉公报》《每日论坛报》发表题为《共同开辟中菲关系新未来》的署名文章，高瞻远瞩地为两国关系未来发展指明了方向。习主席在署名文章中指出，中菲两国地缘相近、人缘相亲、文缘相通，人民友好交往是两国关系的源头活水。对此，菲律宾教育部长也表示，习主席重视两国文化交流，民心相通的确是维系两国人民感情的纽带，是菲中情谊不断延续发展的重要保证。

    对于达拉洲立大学与我集团的教育合作项目校长表示：“中国高等教育发展取得了令人瞩目的成就，在短时间内实现了质的提升，这些成就让菲律宾同行非常羡慕，达拉洲立大学非常期待与贵集团合作，通过多种途径不断提升交流水平，彼此学习先进经验，培养更多促进两国相互了解的人才。”